科目代码：00463
科目名称：现代人员测评
文本示例：
一、单选
1、素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。
2、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定，绩效考评主要是对主体工作后结
果的分析与审定。
二、多选
1、人们把素质限制在个体范围内，指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本
条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质与心理素质两个方面。
2、文化素质包括：学校教育程度、自我学习程度、社会文化程度。
2、知能素质包括：知识、智力、技能、才能。
3、人员素质测评按测评的标准分：无目标测评、常模参照性测评、效标参照性测评。
4、选拔性测评的原则：公平性、公正性、差异性、准确性、可比性。
5、配置性测评与其它测评类型对比具有的特点：针对性、客观性、严格性、准备性。
6、开发性测评与其它测评类型对比具有的特点：勘探性、配合性、促进性。
7、诊断性测评与其它测评类型对比具有的特点：
1） 测评内容或者十分精细，或者全面广泛。
2） 诊断性测试的过程是寻根究底。
3） 测评结果不公开。
4） 测评具有较强的系统性。
9、考核性测试的原则：全面性、充足性、可信性、 权威性、公众性原则。
三、名词解释
人员测评：狭义解释就是人员素质测就评；人员测评的内核就是人员素质测评。素质测评：是指测评主体用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，
针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断过程；或者直接从表征信息中引发与推
断某些素质特性的过程。
绩效考评：是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
选拔性测试：是一种以选拔优秀人员为目的的素质测评。
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