课程名称：00539中国古代文学史二（古二）
适用范围：高等教育自学考试中国古代文学史（二）试题
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00539中国古代文学史（二）自学考试大纲：
中国古代文学史（二） 》考试大纲
课程代码： 00539
第五编 宋代文学
第一章 北宋初期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求：①准确了解宋初诗风和文风的 整体面貌及其
基本走向； ②重点掌握王禹偁诗歌、 西昆体诗歌的创作特征； ③重点掌握晏殊 词的创作特色及其在词史
上的地位。
二、考核知识点与考核要求
（一） 王禹偁与宋初文风和诗风
识记：①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。
理解：“白体”。
应用：王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。
（二） 杨亿和西昆体、晚唐体
识记：①《西昆酬唱集》：②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。
理解：①西昆体；②晚唐体。
应用：①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。
（三） 晏殊的令词
识记：①晏殊的生平；②《珠玉词》 。 应用：晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
第二章 欧阳修与北宋诗文革新
一、学习目的与要求
本章的重点内容是欧阳修、 王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。 学习要求： ①识 记并理解有
关北宋中叶诗文革新的情况； ②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就， 深入理解 他在诗文革新中的领袖地
位； ③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点， 深入理解他们对 宋诗风格的影响； ④重点掌握王安石
的各体文学创作成就； ⑤翔实理解曾巩、 苏洵和苏辙散 文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求 理解：北宋中叶的诗文革新运动。
（一）欧阳修的文学贡献
识记：欧阳修的生平。
理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。
应用： ①欧阳修散文的艺术特点； ②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性； ③欧阳修词的 艺术特点；
④欧阳修的文学成就和贡献。
（二） 梅尧臣和苏舜钦
识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。
理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。（三） 王安石的文学成就及其他 识记：王安石的生平。
理解：①王安石词《桂枝香》 ［金陵怀古］对词境的开拓；②王令诗歌的特点。 应用：①王安石散
文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。
（四） 曾巩、苏洵和苏辙 识记：“三苏”。
应用：①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。
第三章 苏轼的文学成就
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。 学习要求： ①了解苏轼生平经历， 全面把握苏轼各体文学创作的成 就，深入理
解苏轼在文学史上的重要地位； ②重点掌握苏轼散文创作的成就； ③重点掌握苏 轼诗歌创作的成就及其对
宋诗风格形成的重大贡献； ④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词 体发展的重大贡献。
二、考核知识点与考核要求
识记：苏轼的生平。
（一） 苏轼的散文成就 理解：苏轼议论文的写作特点。
应用：①苏轼记叙文的艺术特点；②苏轼散文的总体特色。
（二） 苏轼的诗歌创作
识记：①“东坡体”；②苏轼诗歌的题材类别。 理解：苏轼诗歌分前、后期。
应用：①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。
（三） 苏轼词的革新意义 理解：苏词的超旷高远襟怀。
应用：①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏 词的创作风
格；④苏轼对词体发展的贡献。
第四章 黄庭坚与江西诗派
一、 学习目的与要求
本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。 学习要求： ①识记并理解有关江西诗派的 情况；②重
点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色； ③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创 作的特点。
二、 考核知识点与考核要求
理解：江西诗派。
（一）
黄庭坚的诗与词
识记：①黄庭坚的生平；②“山谷体”
理解：黄庭坚诗歌的题材内容。
应用：①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色；②黄庭坚词作的艺术特点。
（二）
陈师道和陈与义
识记：①江西诗派的“一祖三宗”；②“后山体”；③“简斋体”。
理解：陈与义诗分前、后期。
应用：①陈师道“后山体”的艺术特征；②陈与义前期诗歌的艺术特点；③陈与义后期 诗歌的艺术风
格；④“简斋体”的艺术独特性。
第五章柳永与北宋词坛一、学习目的与要求
本章的重点内容是北宋词的创作。
学习要求：①翔实了解北宋词的发展演变情况，
熟知
北宋词坛重要词家词作；②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦 儒的词创作成
就，深入理解他们在北宋词坛的地位。
二、考核知识点与考核要求
理解：北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。
（一）
柳永的慢词 识记：柳永的生平。
应用：①柳永词的题材内容及其对词境的开拓；
②柳永对词体的开拓； ③柳永词的艺术
特点；④柳永对宋词发展的贡献。
（二）
秦观、晏几道和贺铸
识记：①秦观的生平；②晏几道的生平；③贺铸的生平。
应用：①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位；
②晏几道词作的艺术特
点；③贺铸词作的艺术特点。
（三）
周邦彦及其清真词 识记：周邦彦的生平。
理解：周邦彦词的集大成。
运用：周邦彦词作的艺术成就。
（四）
李清照和朱敦儒
识记：①“易安体”；②“樵歌体”；③李清照的生平；④朱敦儒的生平。
理解：李清照词分前、后期。
应用：①李清照词论的主要内容；②李清照词作的艺术特色；③朱敦儒词作的艺术特点。
第六章辛弃疾与辛派词人
一、学习目的与要求
本章的重点内容是辛弃疾的词创作。
学习要求：①真切理解社会环境的变化与辛派词人
创作的联系；②重点掌握辛弃疾的词创作成就，
深入理解他在词史上的重要地位；
③扎实把
握其他辛派词人的创作特点。
、考核知识点与考核要求
识记：①辛弃疾的生平；②“稼轩体”
（一）
辛词的题材内容
应用：辛词题材内容的主体及其多样性。
（二）
辛词的艺术成就
应用：辛词的艺术成就及其词史地位。
（三）
辛派词人
识记：①张元幹的生平；②张孝祥的生平；③陈亮的生平。
应用：①张元幹词的特点；②张孝祥词的特点；③陈亮词的特点；④刘过词的特点。
第七章陆游与南宋中期诗文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是陆游和杨万里、
范成大的诗歌。学习要求：①全面了解南宋中叶诗文创作概况；②重点掌握陆游诗歌创作成就，掌握他的词作、散文的创作特点；③重点掌握杨 万里、范成大的
诗歌创作特色。
二、考核知识点与考核要求
识记：“中兴四大诗人”。
（一）
伟大的爱国诗人陆游
识记：陆游的生平。
理解：陆游散文的特点。
应用：①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点；②陆游诗歌对江西诗派的扬弃； ③陆游词作的
特色；④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。
（二）
杨万里和范成大
识记：①“诚斋体”；②杨万里的生平；③范成大的生平。
理解：杨万里的“活法”诗。
应用：①“诚斋体”的艺术特色；②范成大田园诗的艺术特点。
（三）
朱熹与南宋散文
识记：朱熹的生平。
理解：①朱熹诗歌的特点；②朱熹散文的特点；③南宋中叶散文之两派；④南宋各体散
文的一般特
征；⑤南宋“小品文”概况。
第八章姜夔与南宋清雅词派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。学习要求：
①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况；
②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就，深入理
解他们在词史上的地位；③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
识记：南宋中后期的清雅词派。
（一）
白石词
识记：姜夔的生平。
应用：①白石词的情思内涵；②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。
（二）
梦窗词
识记：吴文英的生平。
理解：吴文英“论词四标准”。
应用：①梦窗词的分类及其情感内涵；②梦窗词的艺术特色。
（三）史达祖、周密、王沂孙、张炎等
识记：《词源》。
应用：①史达祖咏物词的艺术特点；
②周密的词风特征； ③王沂孙咏物词的特点； ④张
炎的词风及其在词史上的意义。
第九章南宋后期文学
一、学习目的与要求本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及
“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。
学习
要求：①全面了解南宋后期文学创作概况；②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就；
③翔实把
握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、
“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文
学创作情况。
二、考核知识点与考核要求
理解：南宋后期文学大势。
（一）
永嘉四灵
识记：“永嘉四灵”。
理解：“四灵”与晚唐诗歌的关系。
应用：“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。
（二）
刘克庄与江湖诗派
识记：①刘克庄的生平；②“江湖诗派”的主要诗人。
理解：①刘庄诗歌分前、后两期；②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。 应用：①刘克庄诗歌的艺术
特点；②刘克庄词的艺术特点；③戴复古诗歌的特点。
（三）
文天祥与遗民作家
识记：文天祥的生平。
理解：①汪元量诗歌的思想内涵；②刘辰翁词作的特点。
应用：文天祥诗、文、词的思想情感内涵。
第六编辽金元文学
第一章辽金文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元好问的文学成就和董解元的《西厢记诸宫调》
。学习要求：①翔实
了解辽代文学、金代文学的概况；②重点掌握元好问的诗、词创作成就及其诗歌思想；
③重
点掌握董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。
二、考核知识点与考核要求
（一）辽代文学
识记：①耶律倍及其《海上诗》：②耶律洪基及其《题黄菊赋》：③契丹女诗人萧观音、
萧瑟瑟；④汉族诗文作家赵延寿、王鼎。
理解：①辽代文学创作概况；②寺公大师《醉义歌》
；③辽代诗文体现着民族文化融合
的特点。
（二）
金代文学的发展
识记：金初文坛作家构成。
理解：①金代文学发展大势； ②金初主要诗文作家； ③“国朝文派”及其主要诗文作家； ④金代后
期主要诗文作家。
（三）
元好问
识记：元好问的生平。
理解：元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗学观念。
应用：①元好问诗歌的思想内容和艺术特点；
②元好问词作的特点； ③元好问的文学成就。
（四）
董解元《西厢记诸宫调》
识记：诸宫调。
应用：董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。
第二章元杂剧的兴盛和代表作家
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代杂剧发展概况和白朴、
马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作。
学习要求：①翔实了解元代杂剧创作的发展概况（包括元杂剧的体制、分类、发展分期、各 时期的主要作家
作品以及元杂剧兴盛的原因等）
：②重点掌握白朴、马致远、郑光祖、乔吉
等作家的杂剧创作成就；③熟悉主要作家代表作品的故事情节、
思想倾向、人物设置和艺术
表现手法。
二、考核知识点与考核要求
（一）
元杂剧的兴盛及其基本面貌
识记：“元曲四大家”。
理解：①元杂剧的体制；②元杂剧分为五类。
应用：①元杂剧兴盛的原因；②元杂剧发展分为前后两期及各期代表作家作品。
（二）
前期作家白朴、马致远等
识记：①白朴的生平创作；②马致远的生平创作。
理解：①纪君祥及其《赵氏孤儿》；②郑廷玉及其《看钱奴》；③康进之及其《李逵负荆》；
④石君
宝及其《秋胡戏妻》。
应用：①白朴《梧桐雨》的思想内容和表现特色；②马致远《汉宫秋》的思想内容和表 现特色；③马
致远神仙道化剧的创作特色。
（三）
元代后期杂剧作家
识记：①郑光祖的生平创作；②宫天挺的生平创作；
③乔吉的生平创作；④秦简夫的剧
作。
理解：元代后期杂剧发展态势。
应用：①郑光祖《倩女离魂》的思想内涵和艺术特色；②宫天挺《范张鸡黍》的思想内
容；③乔吉
《两世姻缘》的情思内涵和艺术特色；④秦简夫《东堂老》的内容和特点。
第三章 杰出的戏曲家关汉卿与王实甫
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①全面了解关汉卿、王实甫的杂剧创作，理解他们在戏 剧史上的重要
地位；②重点掌握关汉卿及其《窦娥冤》的创作成就；③重点掌握王实甫及其 《西厢记》的创作成就。
二、考核知识点与考核要求
（一）
伟大的戏曲家关汉卿
识记：①关汉卿的生平、性格；②关汉卿的创作及其分类。
理解：①公案剧《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》的思想深刻性；②妇女生活剧《救风尘》的思想 内容；③历
史剧《单刀会》艺术特点；④关汉卿杂剧题材内容的特点。
应用：①《窦娥冤》的故事渊源及关汉卿的改作；
②《窦娥冤》的戏剧冲突及其悲剧性。
（二）
王实甫和《西厢记》识记：①王实甫的生平创作；②“董西厢”
；③“王西厢”。
应用：①从《莺莺传》到《西厢记》的故事演变；②王实甫《西厢记》的剧情和体制；
③王实甫《西厢记》的戏剧冲突。
第四章元代散曲
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代散曲创作概况以及关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的 散曲创作。学
习要求：①识记并理解有关元代散曲的形制、一般风格等情况，翔实了解元散 曲的发展演变及其主要作家作
品；②重点掌握关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的 散曲创作成绩。
二、考核知识点与考核要求
（一）
元散曲的创作情况和基本特点
识记：①散曲及其形制；②小令（叶儿）
、套数（散套）、带过曲。
理解：①元代散曲创作分前、后两期；②元代散曲创作的豪放、清丽两种主要风格；③ 元代散曲的语
言风格。
（二）
前期散曲作家作品
识记：①元代前期散曲作家的构成；②元代前期散曲的代表作家。
应用：①关汉卿散曲的主要内容和艺术特点；
②王和卿散曲的风格特征；
③马致远散曲的主要内容和艺术特点。
（三）
后期散曲作家作品
识记：①元代后期散曲的代表作家；②张养浩的生平。
应用：①张养浩散曲的主要内容和艺术特点；
②乔吉散曲的主要内容和艺术特点；
③张
可久散曲的主要内容和艺术特点。
第五章宋元南戏和话本
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋元南戏和话本。
学习要求：①翔实了解宋元时期南戏和话本的创作
概况，以及有关南戏和话本的一般知识；
②重点掌握南戏作家高明及其《琵琶记》的创作成就；
③重点掌握“四大传奇”的思想内容和艺术特点；④重点掌握宋元话本小说和讲史话本
的艺术表现特征。
二、考核知识点与考核要求
（一）
南戏和"四大传奇”
识记：①南戏；②"《永乐大典》戏文三种”：③"四大传奇”。
理解：①南戏产生的年代；②元代南戏创作概况。
应用：①南戏与杂剧在体制上的区别；
②“荆刘拜杀”四大传奇各自的剧情及艺术特点。
（二）
高明和《琵琶记》
识记：高明的生平。
应用：①《琵琶记》的主旨和剧情；②《琵琶记》的人物形象塑造；③《琵琶记》的艺 术成就。
（三）
宋元话本
识记：①话本；②宋代“说话”四家；③元代讲史话本的存留情况。
理解：“讲史”和“小说”的区别。应用：①宋元话本小说的分类和保存； ②宋元话本小说的一般艺术特征； ③元代话本小 说《宋四公
大闹禁魂张》 的内容和特点；④讲史话本的一般艺术特点； ⑤讲史话本的依傍史 实与艺术虚构。
第六章元代诗文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代诗文创作。学习要求：①翔实了解元代诗文发展概况，以及各
个时期主要的作家作品；②理解和把握元代中期是元代文学发展的高峰；
③重点掌握刘
因、戴表元、虞集、揭傒斯、杨维桢、张翥等诗文作家的创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：元代诗文发展三期。
（一）
元代前期诗文
识记：①耶律楚材的生平；②郝经的生平；③刘因的生平性格；④戴表元的生平；⑤赵
孟頫的生平。
理解：①元代前期诗文发展的三个阶段及各阶段的代表作家；
②赵孟頫对元代诗风转变的意义。
应用：①耶律楚材的诗歌思想及其诗歌创作特点；
②郝经的文学观念及其诗歌创作特点；
③刘因诗、词的艺术特点；④戴表元的诗歌主张及其诗歌创作特点。
（二）
元代中期诗文
识记：①“元诗四大家”：②姚燧的生平；③虞集的生平；④揭傒斯的生平；⑤黄溍的 生平；⑥马祖
常的生平。
理解：①元代中期诗文发展的两个阶段；
②元代中期的文风和文学追求；
③元代中期诗
文创作繁荣概况；④虞集的文论与文风。
应用：①姚燧散文的特点； ②虞集的诗论及其诗歌创作特点；
③揭傒斯诗歌的思想内容
和艺术特点；④黄溍的文论及其散文创作特点；⑤马祖常诗歌的思想内容。
（三）
元代后期诗文
识记：①铁崖体；②杨维桢的生平；③萨都剌的生平；④张翥的生平；⑤戴良的生平。
应用：①元代后期诗文创作概况；②杨维桢诗歌的特点；
③萨都刺诗歌的特点；④张翥
诗、词的特点；⑤戴良诗、文的特点。
第七编明代文学
第一章《三国演义》和《水浒传》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解《三国演义》和《水浒传》分别代表着 史演义”和“英
雄传奇”小说的最高成就；②识记并理解《三国演义》和《水浒传》各自的 素材来源、成书过程和主要版
本；③重点掌握《三国演义》和《水浒传》各自的主要内容和 思想倾向；④重点掌握《三国演义》和《水浒
传》各自的文学成就及影响。
二、考核知识点与考核要求
识记：①“历史演义”小说；②“英雄传奇”小说。
（一）
《三国演义》
识记：①罗贯中的生平创作；②《三国演义》的主要版本。
理解：《三国演义》的素材来源和成书过程。
应用：①《三国演义》的主要内容和思想倾向；②《三国演义》的文学成就及其影响。
（二）
《水浒传》
识记：《水浒传》的两个版本系统及其主要版本。
理解：①《水浒传》的素材来源和成书过程；②《水浒传》的作者问题。
应用：①《水浒传》的主要内容和思想倾向；②《水浒传》的文学成就及其影响。
第二章《西游记》和《金瓶梅》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解《西游记》和《金瓶梅》分别代表着神魔 小说和世情小
说的最高成就；②识记并理解《西游记》的素材来源、成书过程和主要版本；
③ 识记并理解《金瓶梅》的主要版本及其作为第一部文人创作的白话长篇小说的文学史意义;
④ 重点掌握《西游记》和《金瓶梅》各自的主要内容和思想内涵；⑤重点掌握《西游记》和 《金瓶梅》各
自的文学成就及影响。
二、考核知识点与考核要求
识记：①神魔小说；②世情小说。
（一）
《西游记》
识记：《西游记》的主要版本。
理解：①《西游记》的素材来源和成书过程；②《西游记》的作者问题。
应用：①《西游记》的主要内容及其思想内涵；②《西游记》的艺术特色及其影响。
（二）
《金瓶梅》
识记：①《金瓶梅》是文学史上第一部文人创作的白话长篇小说；②《金瓶梅》的主要 版本。
理解：①《金瓶梅》的成书时间；②《金瓶梅》的作者问题。
应用：①《金瓶梅》的主要内容及其社会思想意义；②《金瓶梅》的艺术成就及其对中 国小说发展的
贡献；③《金瓶梅》的文学影响。
第三章 明代白话短篇小说
一、学习目的与要求
本章的重点内容是“三言”、“二拍”。学习要求：①整体把握明代白话短篇小说创作
概况；②重点
掌握“三言”、“二拍”的思想价值和文学成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：拟话本。
（一）
冯梦龙的“三言”
识记：①《红白蜘蛛》：②《六十家小说》：③《清平山堂话本》：④《熊龙峰刊四种小
说》；⑤冯
梦龙的生平；⑥冯梦龙整编的文学作品；⑦“三言”
理解：冯梦龙的思想和文学主张。
应用：①“三言”的主要内容和思想倾向；②“三言”的艺术特色。
（二）
“二拍”及其他拟话本
识记：①凌濛初的生平；②“二拍”；③“二拍”是文学史上最早由个人创作的白话短
篇小说专集；
④《今占奇观》；⑤明末清初的其他白话短篇小说。理解：“二拍”的艺术成就弱于“三言”。
应用：“二拍”的主要内容及其社会思想意义。
第四章 汤显祖与明代戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代的杂剧和传奇创作。 学习要求：①全面扎实地了解明代杂剧和传 奇的创作概
况；②重点掌握徐渭以及康海等杂剧作家的创作成就； ③重点掌握汤显祖以及沈 璟等传奇作家的创作成
就。
二、考核知识点与考核要求
识记：明代戏剧包括杂剧和传奇两种类型。
（一）
徐渭与明代杂剧
识记：①朱权《太和正音谱》及其杂剧创作；②朱有燉的杂剧创作； ③徐渭的生平创作。
理解：①明代初期的政治环境与其时杂剧的题材内容；
②明代中后期杂创作概况； ③王
九思《杜甫游春》：④徐复祚《一文钱》；⑤王衡《郁轮袍》：⑥冯惟敏《僧尼共犯》；⑦孟称 舜《桃花人
面》。
应用：①康海《中山狼》与明代杂剧的演变；②徐渭《四声猿》的思想内涵和艺术特点。
（二）
明代的传奇
识记：①明代“传奇”；②吴江派；③临川派；④《曲律》：⑤《元曲选》：⑥《六十种 曲》；⑦
《盛明杂剧》。
理解：①明代前期传奇的主要特点及其代表作家作品；
②明代中期传奇的新变及三大传
奇的思想内容；③明代后期传奇创作繁荣概况及主要作家作品；④“汤沈之争”
应用：沈璟曲论的主要内容及其传奇创作。
（三）
汤显祖和《牡丹亭》
识记：①汤显祖的生平和思想个性；②“临川四梦”
；③临川派其他作家的传奇作品。
理解：《紫箫记》、《南柯记》、《邯郸记》的主要内容。
应用：①《牡丹亭》故事来源与汤显祖的改作；
②《牡丹亭》的人物塑造； ③《牡丹亭》
的思想内涵和艺术成就。
第五章明代散文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代散文创作。
学习要求：①全面把握明代散文的发展演变概况以及
各时期的主要流派、代表作家作品；②重点掌握归有光与唐宋派、袁宏道与公安派、钟惺与 竟陵派以及宋
濂、刘基、李贽、张岱等的散文创作成就。
二、考核知识点与考核要求 理解：明代散文创作成就概况。
（一）
宋濂、刘基与明初散文
识记：①台阁体散文及代表作家 “三杨”；②宋濂的生平；③刘基的生平；④《郁离子》。 理解：宋
濂的文学思想。
应用：①宋濂散文创作的成就；②刘基寓言性杂文的特点。
（二）
归有光与唐宋派散文
识记：①唐宋派；②《唐宋八大家文钞》
；③归有光的生平。理解：唐宋派的文学主张。
应用：归有光的文学主张及其散文创作。
（三）
公安派与晚明时期的小品文
识记：①“小品”与小品文；②李贽的生平思想；③公安派；④竟陵派；⑤《诗归》
；⑥张岱的生平。
理解：①李贽“童心说”；②公安派“性灵说”；③钟惺、谭元春的文学主张。
应用：①李贽散文的创作个性； ②袁宏道小品文的创作成就；
③竟陵派小品文的艺术特
征（以钟惺小品文为例）；④张岱小品文的艺术特色。
第六章明代诗歌
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代诗歌创作。
学习要求：①全面把握明代诗歌的发展演变概况以及
各时期的主要诗歌流派、文学社团和代表作家作品；②重点掌握高启、李东阳、前七子、后 七子、公安派、
竟陵派以及复社、几社的诗歌思想和诗歌创作；③翔实了解明代散曲和民歌 创作和发展概况。
考核知识点与考核要求
理解：
明代诗歌创作成就概况。
（一） 识记：理解：
应高启与明前期诗
①高启的生平；②“台阁体”与“性理诗”
；③李东阳的生平；④茶陵诗派。
明代前期诗歌创作大势。
①高启诗歌的主要内容和艺术特点；②李东阳的诗歌思想及其诗歌创作。 明中期的诗坛盛况
①李梦阳的生平；②何景明的生平；③“前七子”
：④“后七子”；⑤李攀龙的生
平；⑥王世贞的生平；⑦《四溟诗话》
理解：①明代中期诗歌发展盛况；②“吴中四才子”的思想；③唐寅诗歌的特点；④祝 允明诗歌的特
点；⑤文徵明诗歌的特点；⑥谢榛诗歌的特点。
应用：
①李梦阳的诗歌主张及其诗歌创作；
②何景明的诗歌主张及其诗歌创作；
③李攀
龙的诗歌主张及其诗歌创作；④王世贞的诗歌思想及其诗歌创作。
（三）
晚明诗歌
识记：①公安派；②竟陵派；③复社；④几社。
理解：①公安派的诗歌思想； ②袁宏道诗歌的特点；③竟陵派诗歌的一般特征； ④复社、 几社共同
的文学主张。
应用：陈子龙的诗歌思想及其诗歌创作。
（四）
明代散曲
理解：①明代散曲发展大势及创作概况；②朱有燉及其《诚斋乐府》；③康海、王九思
的散曲与北方曲家豪迈质朴的风格； ④王磐及其散曲创作；⑤陈铎及其散曲创作；⑥梁辰鱼 及其散曲创
作。
应用：冯惟敏散曲的创作特色。
（五）
明代民歌
识记：①《挂枝儿》：②《山歌》。
理解：明代民歌的繁荣及文人的喜爱。
应用：《挂枝儿》、《山歌》的主要内容和艺术特点。第八编清代文学
第一章清代诗歌
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代诗歌创作。
学习要求：①全面把握清代前中期诗歌创作概况以及
主要的诗学思想和代表作家作品；②重点掌握钱谦益、吴伟业、王士稹、袁枚、黄景仁的诗 歌创作。
、考核知识点与考核要求
（一） 识记：
清初诗歌
①“江左三大家”；②钱谦益的生平；③吴伟业的生平；④“梅村体”：⑤“南施北宋”。
理解：
①钱谦益的思想性格；②吴伟业诗歌分为前、后期。
应用：
①钱谦益的诗学思想及其诗歌创作；②“梅村体”的艺术特征。
（二） 理解：
遗民诗
①顾炎武诗歌的特点；②吴嘉纪诗歌的特点；
③钱澄之诗歌的特点；④屈大均诗歌的特点。
（三）
识记：理解：应用：
（四）识记：
王士禛与康熙诗坛
①“神韵说”：②《宋诗纪事》。
①赵执信对王士禛诗论的辩驳；②宗宋诗人查慎行、厉鹗的诗歌创作。
王士禛的诗歌思想及其诗歌创作。 乾嘉诗风
①“格调说”：②“肌理说”；③“乾隆三大家”：④“性灵说”；⑤《随园诗话》。
理 解 ： ① 乾
嘉 诗 风 的 走 势 ； ② 沈 德 潜 “ 格 调 说 ” 的 内 涵 ； ③ 翁 方 纲 “ 肌 理 说 ” 的 内 涵 ;
④赵翼、蒋士铨、郑燮的诗歌创作。
应用：①黄景仁诗歌的特点；②袁枚“性灵说”及其诗歌创作。
第二章
清代文章
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代文章创作。
学习要求：①全面把握清代前中期文章创作概况及其
代表作家作品；②重点掌握桐城派的古文理论及其创作成就；
③掌握清代骈文复兴概况及汪
中的骈文创作。
二、考核知识点与考核要求
（一）
学者之文与文人之文
识记：“清初三大家”。
理解：①清初学者之文概况；②侯方域散文的特点；③魏禧散文的特点。
（二）
桐城派古文
识记：①桐城派；②阳湖派；③《论文偶记》；④《古文辞类篡》。
应用：①方苞的古文理论及其古文创作；
②刘大櫆古文创作的艺术特色；
③姚鼐的古文
理论及其古文创作。
（三）
乾嘉学者之文
理解：①乾嘉学者对桐城派的批评；②钱大昕散文的特点。（四）
汪中与清代骈文的复兴
识记：《骈体文钞》
理解：清代骈文复兴的社会条件和学术背景。
应用：汪中骈文的特点。
第三章清词
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清词。 学习要求：①全面掌握清词发展演变概况，
深入理解清词中兴；
②重点掌握阳羡词派、浙西词派、常州词派的词学思想和艺术追求；③重点掌握陈维崧、朱 彝尊、纳兰性
德、张惠言的词创作特色。
二、考核知识点与考核要求 识记：清词中兴。
（一）
清初词坛
识记：①阳羡词派；②浙西词派；③陈维崧的生平；④朱彝尊的生平；⑤《词综》
：⑥《词律》；⑦纳兰性德的生平。
理解：①阳羡词派的词学思想及其艺术追求；
②浙西词派的艺术追求；③顾贞观《金缕曲二首》。
应用：①陈维崧词的艺术特点； ②朱彝尊的词学思想及其词作的艺术特色；
③纳兰性德词的艺术特点。
（二）
常州词派
识记：①常州词派；②张惠言的生平；③《宋四家词选》
理解：常州词派的词学思想和艺术追求。
应用：①张惠言词的艺术特点；②周济的词论及其词作的一般特点。
第四章清代小说
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代小说创作。
学习要求：①全面了解清代小说发展演变概况以及主
要作家作品，深入理解清代小说创作的繁荣；②重点掌握蒲松龄《聊斋志异》
、吴敬梓《儒林外史》的思想意蕴和艺术成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：清代小说创作繁盛。
（一）
清代小说家的文体意识和主体意识
应用：清代小说家的文体意识和主体意识。
（二）
清代小说创作的繁荣
理解：①历史演义与英雄传奇小说 《水浒后传》、《说岳全传》、《祷机闲评》、《隋唐演义》； ②
世情小说和才子佳人小说《醒世姻缘传》 、《平山冷艳》、《玉娇梨》、《好逑传》：③才学小 说《镜花
缘》；④神怪小说《西游补》、《绿野仙踪》；⑤话本小说《无声戏》、《十二楼》：⑥ 清代讲唱文学概
况。
应用：①《醒世姻缘传》的社会意义；②《镜花缘》的思想意义；③李渔话本小说的特 点。
（三）
蒲松龄与《聊斋志异》识记：①蒲松龄的生平与《聊斋志异》创作；②《聊斋志异》的主要版本。
理解：《聊斋志异》的素材来源。
应用：①《聊斋志异》的思想意蕴；②《聊斋志异》的艺术成就。
（四）
吴敬梓与《儒林外史》
识记：①吴敬梓的生平与《儒林外史》创作；②《儒林外史》的主要版本。
应用：①《儒林外史》的主要内容和思想意蕴；②《儒林外史》的艺术成就。
第五章曹雪芹与《红楼梦》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解曹雪芹的家世、思想性格与其《红楼梦》
创作；②重点掌握《红楼梦》的思想蕴涵及其悲剧意义； ③重点掌握《红楼梦》的艺术成就。
考核知识点与考核要求
识记：
《红楼梦》是中国古典小说史上的巅蜂之作。
（一） 识 曹雪芹的家世、思想与《红楼梦》的成书 曹雪芹的生平。
理解：
①曹雪斤的思想性格与《红楼梦》创作；②《红楼梦》的版本系统。
（二） 理
《红楼梦》的思想意蕴
《红楼梦》思想内容的三个层次。
应用：《红楼梦》厚重深刻的思想蕴涵及其悲剧意义。
（三）
《红楼梦》的艺术成就
应用：《红楼梦》的艺术成就。
第六章清代戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代戏剧创作。
学习要求：①全面了解清代戏剧发展演变概况，
以及主要戏剧流派和重要作家作品；②重点掌握洪昇《长生殿》
、孔尚任《桃花扇》的思想意蕴
和艺术成就；③翔实把握李玉的戏剧创作、李渔的戏剧理论和创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：清代戏剧创作概况。
（一）
清初戏剧
识记：清初戏剧三派。
理解：①苏州派戏剧的一般特点；②吴伟业、尤侗等“文人派”戏剧的一般特点。 应用：①李玉及其
戏剧创作；②《清忠谱》的主要内容和艺术成就。
（二）
李渔的戏剧理论与创作
识记：《闲情偶寄》。
理解：李渔戏剧理论的主要内容。
应用：李渔的戏剧创作及其艺术特点。
（三）
洪昇与《长生殿》
识记：洪昇的生平创作。
应用：①《长生殿》的思想蕴涵；②《长生殿》的艺术成就。
（四）
孔尚任与《桃花扇》识记：孔尚任的生平创作。
应用：①《桃花扇》的思想蕴涵；②《桃花扇》的艺术成就。
（五）
清中期戏剧
理解：①清中期戏剧衰落的原因；②唐英、蒋士铨、杨观潮等的戏剧创作。
第七章清代弹词
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代弹词。学习要求：①全面了解清代弹词的创作概况，
理解弹词的
女性文学特征；②重点掌握《再生缘》
、《天雨花》的思想内容和艺术特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：①弹词及其渊源、得名和基本特点；②清代弹词的两种不同面貌。
（一）
可观的创作成就
理解：①清代弹词创作概况；②清代弹词的题材分类；③清代弹词发展的三个时期。
（二）
独特的女性文学色彩
应用：清代弹词的女性文学特征。
（三）
《天雨花》与《再生缘》
识记：陈端生的生平。
理解：《天雨花》的思想内容。
应用：《再生缘》的思想内容和艺术特点。
第九编近代文学
第一章近代诗词
一、学习目的与要求 本章的
重点内容是近代诗、
词。学习要求：①全面了解近代诗、词的整体面貌及其发展
走 向 ， 掌 握 主 要 诗 歌 流 派 及 其 代 表 作 家 作 品 ； ② 重 点 掌 握 龚 自 珍 、 黄 遵 宪 的 诗 歌 创 作 。
二、考核知识点与考核要求
理解：①近代诗坛大势；②近代词的基本面貌。
（一）
龚自珍与诗风新变
识记：龚自珍的生平和思想性格。
理解：近代诗风新变。
应用：龚自珍诗歌的思想和艺术风格。
（二）
宋诗派和同光体
识记：①宋诗派；②同光体。
理解：①宋诗派主要作家程恩泽、 何绍基、郑珍等人的诗歌创作； ②陈三立的诗歌创作； ③宋诗派
和同光体的共同特点。
（三）
诗界革命与清末诗坛
识记：①南社；②王闿运与汉魏六朝诗派；③张之洞与唐宋派；④樊增祥、易顺鼎与晚
唐诗派。
理解：①诗界革命；②康有为的诗歌创作； ③丘逢甲的诗歌创作； ④苏曼殊的诗歌创作； ⑤秋瑾的
诗歌创作。
应用：黄遵宪诗歌创作及其“新派诗”的特点。（四）
近代词的嬗变
识记：近代词论著作一一刘熙载《艺概•词概》、陈廷焯《白雨斋词话》、况周颐《蕙风词话》、王国维《人间词话》。
理解：①蒋春霖词的特点；②顾春词的特点；③王鹏运词的特点；④文廷式词的特点；
⑤王国维词的特点。
第二章 近代文的新生面
一、学习目的与要求 本章的重
点内容是近代散文。
学习要求：①全面了解近代散文的整体面貌及其发展走向,
掌握主要文派及其代表作家作品；②重点掌握梅曾亮、曾国藩、梁启超的散文创作。
二、考核知识点与考核要求 识记：近代主要文派。
（一）
经世文风的兴起
识记：①龚自珍是经世文风的开创者；②魏源、冯桂芬的经世文章。
理解：①经世文派的两个特点；②沈垚《记小皮受挞》。
（二）
后期桐城派及湘乡派
识记：①“姚门四弟子”；②湘乡派。
应用：①梅曾亮的文论及其散文的艺术特色；②曾国藩的古文理论及其古文创作特点。
（三）从时务文到政论文
识记：“新文体”。
应用：梁启超“新文体”的特点。
第三章近代小说与戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是近代小说。
学习要求：①全面了解近代小说、 近代戏剧的整体面貌及
其发展走向，掌握各类小说创作的主要作家作品；②重点掌握石玉昆《三侠五义》
、韩邦庆《海上花列传》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》等影响较大小说的思想内容和创作特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：近代小说繁荣的原因。近代小说最明显的特点是政治性和娱乐性。
（一）
侠义小说与狭邪小说
识记：①侠义小说；②狭邪小说。
理解：①文康《儿女英雄传》：②俞万春《荡寇志》；③陈森《品花宝鉴》；④魏秀仁《花
月痕》；⑤俞达《青楼梦》。
应用：①石玉昆《三侠五义》的内容和特点；②韩邦庆《海上花列传》的内容和特点。
（二）
清末小说诸派
识记：①“小说界革命”与新小说；②新小说的主要作家作品； ③“谴责小说”；④“鸳
鸯蝴蝶派”。
理解：①李宝嘉《官场现形记》：②吴沃尧《二十年目睹之怪现状》 。
应用：①刘鹗《老残游记》的思想内涵；②曾朴《孽海花》的思想内涵。
（三）
清末翻译小说
识记：清末翻译小说概况。理解：林纾及其翻译的小说。
（四）
清未戏剧演变与话剧诞生
识记：①昆腔剧种衰微，花部剧种发展；②花部的主要剧种。
理解：①京剧演变成熟过程；②京剧丰富的剧目；③近代戏剧改良运动；④汪笑侬改编
的京剧；⑤“春柳社 "与中国话剧的诞生。
