课程名称:00539中国古代文学史二(古二)

适用范围:高等教育自学考试中国古代文学史(二)试题

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00539中国古代文学史(二)自学考试大纲:

中国古代文学史(二) 》考试大纲

课程代码: 00539

第五编 宋代文学

第一章 北宋初期文学

一、学习目的与要求

本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求:①准确了解宋初诗风和文风的 整体面貌及其

基本走向; ②重点掌握王禹偁诗歌、 西昆体诗歌的创作特征; ③重点掌握晏殊 词的创作特色及其在词史

上的地位。

二、考核知识点与考核要求

(一) 王禹偁与宋初文风和诗风

识记:①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱;②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。

理解:“白体”。

应用:王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。

(二) 杨亿和西昆体、晚唐体

识记:①《西昆酬唱集》:②杨亿的生平;③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。

理解:①西昆体;②晚唐体。

应用:①西昆体诗歌的一般特色;②林逋诗歌的特点。

(三) 晏殊的令词

识记:①晏殊的生平;②《珠玉词》 。 应用:晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。

第二章 欧阳修与北宋诗文革新

一、学习目的与要求

本章的重点内容是欧阳修、 王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。 学习要求: ①识 记并理解有

关北宋中叶诗文革新的情况; ②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就, 深入理解 他在诗文革新中的领袖地

位; ③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点, 深入理解他们对 宋诗风格的影响; ④重点掌握王安石

的各体文学创作成就; ⑤翔实理解曾巩、 苏洵和苏辙散 文创作的特点。

二、考核知识点与考核要求 理解:北宋中叶的诗文革新运动。

(一)欧阳修的文学贡献

识记:欧阳修的生平。

理解:①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位;②《秋声赋》的艺术特点。

应用: ①欧阳修散文的艺术特点; ②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性; ③欧阳修词的 艺术特点;

④欧阳修的文学成就和贡献。

(二) 梅尧臣和苏舜钦

识记:①梅尧臣的生平;②苏舜钦的生平。

理解:梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。

应用:①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点;②苏舜钦诗歌的风格特征。(三) 王安石的文学成就及其他 识记:王安石的生平。

理解:①王安石词《桂枝香》 [金陵怀古]对词境的开拓;②王令诗歌的特点。 应用:①王安石散

文的特点;②王安石诗歌的创作成就;③王安石的文学创作成就。

(四) 曾巩、苏洵和苏辙 识记:“三苏”。

应用:①曾巩散文的艺术风格;②苏洵散文的特点;③苏辙散文的特点。

第三章 苏轼的文学成就

一、学习目的与要求

本章均为重点内容。 学习要求: ①了解苏轼生平经历, 全面把握苏轼各体文学创作的成 就,深入理

解苏轼在文学史上的重要地位; ②重点掌握苏轼散文创作的成就; ③重点掌握苏 轼诗歌创作的成就及其对

宋诗风格形成的重大贡献; ④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词 体发展的重大贡献。

二、考核知识点与考核要求

识记:苏轼的生平。

(一) 苏轼的散文成就 理解:苏轼议论文的写作特点。

应用:①苏轼记叙文的艺术特点;②苏轼散文的总体特色。

(二) 苏轼的诗歌创作

识记:①“东坡体”;②苏轼诗歌的题材类别。 理解:苏轼诗歌分前、后期。

应用:①苏轼诗歌的主要内容;②苏轼诗歌的艺术特色。

(三) 苏轼词的革新意义 理解:苏词的超旷高远襟怀。

应用:①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献;②苏词对题材的拓展及其意义;③苏 词的创作风

格;④苏轼对词体发展的贡献。

第四章 黄庭坚与江西诗派

一、 学习目的与要求

本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。 学习要求: ①识记并理解有关江西诗派的 情况;②重

点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色; ③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创 作的特点。

二、 考核知识点与考核要求

理解:江西诗派。

(一)

黄庭坚的诗与词

识记:①黄庭坚的生平;②“山谷体”

理解:黄庭坚诗歌的题材内容。

应用:①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色;②黄庭坚词作的艺术特点。

(二)

陈师道和陈与义

识记:①江西诗派的“一祖三宗”;②“后山体”;③“简斋体”。

理解:陈与义诗分前、后期。

应用:①陈师道“后山体”的艺术特征;②陈与义前期诗歌的艺术特点;③陈与义后期 诗歌的艺术风

格;④“简斋体”的艺术独特性。

第五章柳永与北宋词坛一、学习目的与要求

本章的重点内容是北宋词的创作。

学习要求:①翔实了解北宋词的发展演变情况,

熟知

北宋词坛重要词家词作;②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦 儒的词创作成

就,深入理解他们在北宋词坛的地位。

二、考核知识点与考核要求

理解:北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。

(一)

柳永的慢词 识记:柳永的生平。

应用:①柳永词的题材内容及其对词境的开拓;

②柳永对词体的开拓; ③柳永词的艺术

特点;④柳永对宋词发展的贡献。

(二)

秦观、晏几道和贺铸

识记:①秦观的生平;②晏几道的生平;③贺铸的生平。

应用:①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位;

②晏几道词作的艺术特

点;③贺铸词作的艺术特点。

(三)

周邦彦及其清真词 识记:周邦彦的生平。

理解:周邦彦词的集大成。

运用:周邦彦词作的艺术成就。

(四)

李清照和朱敦儒

识记:①“易安体”;②“樵歌体”;③李清照的生平;④朱敦儒的生平。

理解:李清照词分前、后期。

应用:①李清照词论的主要内容;②李清照词作的艺术特色;③朱敦儒词作的艺术特点。

第六章辛弃疾与辛派词人

一、学习目的与要求

本章的重点内容是辛弃疾的词创作。

学习要求:①真切理解社会环境的变化与辛派词人

创作的联系;②重点掌握辛弃疾的词创作成就,

深入理解他在词史上的重要地位;

③扎实把

握其他辛派词人的创作特点。

、考核知识点与考核要求

识记:①辛弃疾的生平;②“稼轩体”

(一)

辛词的题材内容

应用:辛词题材内容的主体及其多样性。

(二)

辛词的艺术成就

应用:辛词的艺术成就及其词史地位。

(三)

辛派词人

识记:①张元幹的生平;②张孝祥的生平;③陈亮的生平。

应用:①张元幹词的特点;②张孝祥词的特点;③陈亮词的特点;④刘过词的特点。

第七章陆游与南宋中期诗文

一、学习目的与要求

本章的重点内容是陆游和杨万里、

范成大的诗歌。学习要求:①全面了解南宋中叶诗文创作概况;②重点掌握陆游诗歌创作成就,掌握他的词作、散文的创作特点;③重点掌握杨 万里、范成大的

诗歌创作特色。

二、考核知识点与考核要求

识记:“中兴四大诗人”。

(一)

伟大的爱国诗人陆游

识记:陆游的生平。

理解:陆游散文的特点。

应用:①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点;②陆游诗歌对江西诗派的扬弃; ③陆游词作的

特色;④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。

(二)

杨万里和范成大

识记:①“诚斋体”;②杨万里的生平;③范成大的生平。

理解:杨万里的“活法”诗。

应用:①“诚斋体”的艺术特色;②范成大田园诗的艺术特点。

(三)

朱熹与南宋散文

识记:朱熹的生平。

理解:①朱熹诗歌的特点;②朱熹散文的特点;③南宋中叶散文之两派;④南宋各体散

文的一般特

征;⑤南宋“小品文”概况。

第八章姜夔与南宋清雅词派

一、学习目的与要求

本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。学习要求:

①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况;

②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就,深入理

解他们在词史上的地位;③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。

二、考核知识点与考核要求

识记:南宋中后期的清雅词派。

(一)

白石词

识记:姜夔的生平。

应用:①白石词的情思内涵;②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。

(二)

梦窗词

识记:吴文英的生平。

理解:吴文英“论词四标准”。

应用:①梦窗词的分类及其情感内涵;②梦窗词的艺术特色。

(三)史达祖、周密、王沂孙、张炎等

识记:《词源》。

应用:①史达祖咏物词的艺术特点;

②周密的词风特征; ③王沂孙咏物词的特点; ④张

炎的词风及其在词史上的意义。

第九章南宋后期文学

一、学习目的与要求本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及

“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。

学习

要求:①全面了解南宋后期文学创作概况;②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就;

③翔实把

握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、

“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文

学创作情况。

二、考核知识点与考核要求

理解:南宋后期文学大势。

(一)

永嘉四灵

识记:“永嘉四灵”。

理解:“四灵”与晚唐诗歌的关系。

应用:“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。

(二)

刘克庄与江湖诗派

识记:①刘克庄的生平;②“江湖诗派”的主要诗人。

理解:①刘庄诗歌分前、后两期;②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。 应用:①刘克庄诗歌的艺术

特点;②刘克庄词的艺术特点;③戴复古诗歌的特点。

(三)

文天祥与遗民作家

识记:文天祥的生平。

理解:①汪元量诗歌的思想内涵;②刘辰翁词作的特点。

应用:文天祥诗、文、词的思想情感内涵。

第六编辽金元文学

第一章辽金文学

一、学习目的与要求

本章的重点内容是元好问的文学成就和董解元的《西厢记诸宫调》

。学习要求:①翔实

了解辽代文学、金代文学的概况;②重点掌握元好问的诗、词创作成就及其诗歌思想;

③重

点掌握董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。

二、考核知识点与考核要求

(一)辽代文学

识记:①耶律倍及其《海上诗》:②耶律洪基及其《题黄菊赋》:③契丹女诗人萧观音、

萧瑟瑟;④汉族诗文作家赵延寿、王鼎。

理解:①辽代文学创作概况;②寺公大师《醉义歌》

;③辽代诗文体现着民族文化融合

的特点。

(二)

金代文学的发展

识记:金初文坛作家构成。

理解:①金代文学发展大势; ②金初主要诗文作家; ③“国朝文派”及其主要诗文作家; ④金代后

期主要诗文作家。

(三)

元好问

识记:元好问的生平。

理解:元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗学观念。

应用:①元好问诗歌的思想内容和艺术特点;

②元好问词作的特点; ③元好问的文学成就。

(四)

董解元《西厢记诸宫调》

识记:诸宫调。

应用:董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。

第二章元杂剧的兴盛和代表作家

一、学习目的与要求

本章的重点内容是元代杂剧发展概况和白朴、

马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作。

学习要求:①翔实了解元代杂剧创作的发展概况(包括元杂剧的体制、分类、发展分期、各 时期的主要作家

作品以及元杂剧兴盛的原因等)

:②重点掌握白朴、马致远、郑光祖、乔吉

等作家的杂剧创作成就;③熟悉主要作家代表作品的故事情节、

思想倾向、人物设置和艺术

表现手法。

二、考核知识点与考核要求

(一)

元杂剧的兴盛及其基本面貌

识记:“元曲四大家”。

理解:①元杂剧的体制;②元杂剧分为五类。

应用:①元杂剧兴盛的原因;②元杂剧发展分为前后两期及各期代表作家作品。

(二)

前期作家白朴、马致远等

识记:①白朴的生平创作;②马致远的生平创作。

理解:①纪君祥及其《赵氏孤儿》;②郑廷玉及其《看钱奴》;③康进之及其《李逵负荆》;

④石君

宝及其《秋胡戏妻》。

应用:①白朴《梧桐雨》的思想内容和表现特色;②马致远《汉宫秋》的思想内容和表 现特色;③马

致远神仙道化剧的创作特色。

(三)

元代后期杂剧作家

识记:①郑光祖的生平创作;②宫天挺的生平创作;

③乔吉的生平创作;④秦简夫的剧

作。

理解:元代后期杂剧发展态势。

应用:①郑光祖《倩女离魂》的思想内涵和艺术特色;②宫天挺《范张鸡黍》的思想内

容;③乔吉

《两世姻缘》的情思内涵和艺术特色;④秦简夫《东堂老》的内容和特点。

第三章 杰出的戏曲家关汉卿与王实甫

一、学习目的与要求

本章均为重点内容。学习要求:①全面了解关汉卿、王实甫的杂剧创作,理解他们在戏 剧史上的重要

地位;②重点掌握关汉卿及其《窦娥冤》的创作成就;③重点掌握王实甫及其 《西厢记》的创作成就。

二、考核知识点与考核要求

(一)

伟大的戏曲家关汉卿

识记:①关汉卿的生平、性格;②关汉卿的创作及其分类。

理解:①公案剧《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》的思想深刻性;②妇女生活剧《救风尘》的思想 内容;③历

史剧《单刀会》艺术特点;④关汉卿杂剧题材内容的特点。

应用:①《窦娥冤》的故事渊源及关汉卿的改作;

②《窦娥冤》的戏剧冲突及其悲剧性。

(二)

王实甫和《西厢记》识记:①王实甫的生平创作;②“董西厢”

;③“王西厢”。

应用:①从《莺莺传》到《西厢记》的故事演变;②王实甫《西厢记》的剧情和体制;

③王实甫《西厢记》的戏剧冲突。

第四章元代散曲

一、学习目的与要求

本章的重点内容是元代散曲创作概况以及关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的 散曲创作。学

习要求:①识记并理解有关元代散曲的形制、一般风格等情况,翔实了解元散 曲的发展演变及其主要作家作

品;②重点掌握关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的 散曲创作成绩。

二、考核知识点与考核要求

(一)

元散曲的创作情况和基本特点

识记:①散曲及其形制;②小令(叶儿)

、套数(散套)、带过曲。

理解:①元代散曲创作分前、后两期;②元代散曲创作的豪放、清丽两种主要风格;③ 元代散曲的语

言风格。

(二)

前期散曲作家作品

识记:①元代前期散曲作家的构成;②元代前期散曲的代表作家。

应用:①关汉卿散曲的主要内容和艺术特点;

②王和卿散曲的风格特征;

③马致远散曲的主要内容和艺术特点。

(三)

后期散曲作家作品

识记:①元代后期散曲的代表作家;②张养浩的生平。

应用:①张养浩散曲的主要内容和艺术特点;

②乔吉散曲的主要内容和艺术特点;

③张

可久散曲的主要内容和艺术特点。

第五章宋元南戏和话本

一、学习目的与要求

本章的重点内容是宋元南戏和话本。

学习要求:①翔实了解宋元时期南戏和话本的创作

概况,以及有关南戏和话本的一般知识;

②重点掌握南戏作家高明及其《琵琶记》的创作成就;

③重点掌握“四大传奇”的思想内容和艺术特点;④重点掌握宋元话本小说和讲史话本

的艺术表现特征。

二、考核知识点与考核要求

(一)

南戏和"四大传奇”

识记:①南戏;②"《永乐大典》戏文三种”:③"四大传奇”。

理解:①南戏产生的年代;②元代南戏创作概况。

应用:①南戏与杂剧在体制上的区别;

②“荆刘拜杀”四大传奇各自的剧情及艺术特点。

(二)

高明和《琵琶记》

识记:高明的生平。

应用:①《琵琶记》的主旨和剧情;②《琵琶记》的人物形象塑造;③《琵琶记》的艺 术成就。

(三)

宋元话本

识记:①话本;②宋代“说话”四家;③元代讲史话本的存留情况。

理解:“讲史”和“小说”的区别。应用:①宋元话本小说的分类和保存; ②宋元话本小说的一般艺术特征; ③元代话本小 说《宋四公

大闹禁魂张》 的内容和特点;④讲史话本的一般艺术特点; ⑤讲史话本的依傍史 实与艺术虚构。

第六章元代诗文

一、学习目的与要求

本章的重点内容是元代诗文创作。学习要求:①翔实了解元代诗文发展概况,以及各

个时期主要的作家作品;②理解和把握元代中期是元代文学发展的高峰;

③重点掌握刘

因、戴表元、虞集、揭傒斯、杨维桢、张翥等诗文作家的创作。

二、考核知识点与考核要求

识记:元代诗文发展三期。

(一)

元代前期诗文

识记:①耶律楚材的生平;②郝经的生平;③刘因的生平性格;④戴表元的生平;⑤赵

孟頫的生平。

理解:①元代前期诗文发展的三个阶段及各阶段的代表作家;

②赵孟頫对元代诗风转变的意义。

应用:①耶律楚材的诗歌思想及其诗歌创作特点;

②郝经的文学观念及其诗歌创作特点;

③刘因诗、词的艺术特点;④戴表元的诗歌主张及其诗歌创作特点。

(二)

元代中期诗文

识记:①“元诗四大家”:②姚燧的生平;③虞集的生平;④揭傒斯的生平;⑤黄溍的 生平;⑥马祖

常的生平。

理解:①元代中期诗文发展的两个阶段;

②元代中期的文风和文学追求;

③元代中期诗

文创作繁荣概况;④虞集的文论与文风。

应用:①姚燧散文的特点; ②虞集的诗论及其诗歌创作特点;

③揭傒斯诗歌的思想内容

和艺术特点;④黄溍的文论及其散文创作特点;⑤马祖常诗歌的思想内容。

(三)

元代后期诗文

识记:①铁崖体;②杨维桢的生平;③萨都剌的生平;④张翥的生平;⑤戴良的生平。

应用:①元代后期诗文创作概况;②杨维桢诗歌的特点;

③萨都刺诗歌的特点;④张翥

诗、词的特点;⑤戴良诗、文的特点。

第七编明代文学

第一章《三国演义》和《水浒传》

一、学习目的与要求

本章均为重点内容。学习要求:①识记并理解《三国演义》和《水浒传》分别代表着 史演义”和“英

雄传奇”小说的最高成就;②识记并理解《三国演义》和《水浒传》各自的 素材来源、成书过程和主要版

本;③重点掌握《三国演义》和《水浒传》各自的主要内容和 思想倾向;④重点掌握《三国演义》和《水浒

传》各自的文学成就及影响。

二、考核知识点与考核要求

识记:①“历史演义”小说;②“英雄传奇”小说。

(一)

《三国演义》

识记:①罗贯中的生平创作;②《三国演义》的主要版本。

理解:《三国演义》的素材来源和成书过程。

应用:①《三国演义》的主要内容和思想倾向;②《三国演义》的文学成就及其影响。

(二)

《水浒传》

识记:《水浒传》的两个版本系统及其主要版本。

理解:①《水浒传》的素材来源和成书过程;②《水浒传》的作者问题。

应用:①《水浒传》的主要内容和思想倾向;②《水浒传》的文学成就及其影响。

第二章《西游记》和《金瓶梅》

一、学习目的与要求

本章均为重点内容。学习要求:①识记并理解《西游记》和《金瓶梅》分别代表着神魔 小说和世情小

说的最高成就;②识记并理解《西游记》的素材来源、成书过程和主要版本;

③ 识记并理解《金瓶梅》的主要版本及其作为第一部文人创作的白话长篇小说的文学史意义;

④ 重点掌握《西游记》和《金瓶梅》各自的主要内容和思想内涵;⑤重点掌握《西游记》和 《金瓶梅》各

自的文学成就及影响。

二、考核知识点与考核要求

识记:①神魔小说;②世情小说。

(一)

《西游记》

识记:《西游记》的主要版本。

理解:①《西游记》的素材来源和成书过程;②《西游记》的作者问题。

应用:①《西游记》的主要内容及其思想内涵;②《西游记》的艺术特色及其影响。

(二)

《金瓶梅》

识记:①《金瓶梅》是文学史上第一部文人创作的白话长篇小说;②《金瓶梅》的主要 版本。

理解:①《金瓶梅》的成书时间;②《金瓶梅》的作者问题。

应用:①《金瓶梅》的主要内容及其社会思想意义;②《金瓶梅》的艺术成就及其对中 国小说发展的

贡献;③《金瓶梅》的文学影响。

第三章 明代白话短篇小说

一、学习目的与要求

本章的重点内容是“三言”、“二拍”。学习要求:①整体把握明代白话短篇小说创作

概况;②重点

掌握“三言”、“二拍”的思想价值和文学成就。

二、考核知识点与考核要求

识记:拟话本。

(一)

冯梦龙的“三言”

识记:①《红白蜘蛛》:②《六十家小说》:③《清平山堂话本》:④《熊龙峰刊四种小

说》;⑤冯

梦龙的生平;⑥冯梦龙整编的文学作品;⑦“三言”

理解:冯梦龙的思想和文学主张。

应用:①“三言”的主要内容和思想倾向;②“三言”的艺术特色。

(二)

“二拍”及其他拟话本

识记:①凌濛初的生平;②“二拍”;③“二拍”是文学史上最早由个人创作的白话短

篇小说专集;

④《今占奇观》;⑤明末清初的其他白话短篇小说。理解:“二拍”的艺术成就弱于“三言”。

应用:“二拍”的主要内容及其社会思想意义。

第四章 汤显祖与明代戏剧

一、学习目的与要求

本章的重点内容是明代的杂剧和传奇创作。 学习要求:①全面扎实地了解明代杂剧和传 奇的创作概

况;②重点掌握徐渭以及康海等杂剧作家的创作成就; ③重点掌握汤显祖以及沈 璟等传奇作家的创作成

就。

二、考核知识点与考核要求

识记:明代戏剧包括杂剧和传奇两种类型。

(一)

徐渭与明代杂剧

识记:①朱权《太和正音谱》及其杂剧创作;②朱有燉的杂剧创作; ③徐渭的生平创作。

理解:①明代初期的政治环境与其时杂剧的题材内容;

②明代中后期杂创作概况; ③王

九思《杜甫游春》:④徐复祚《一文钱》;⑤王衡《郁轮袍》:⑥冯惟敏《僧尼共犯》;⑦孟称 舜《桃花人

面》。

应用:①康海《中山狼》与明代杂剧的演变;②徐渭《四声猿》的思想内涵和艺术特点。

(二)

明代的传奇

识记:①明代“传奇”;②吴江派;③临川派;④《曲律》:⑤《元曲选》:⑥《六十种 曲》;⑦

《盛明杂剧》。

理解:①明代前期传奇的主要特点及其代表作家作品;

②明代中期传奇的新变及三大传

奇的思想内容;③明代后期传奇创作繁荣概况及主要作家作品;④“汤沈之争”

应用:沈璟曲论的主要内容及其传奇创作。

(三)

汤显祖和《牡丹亭》

识记:①汤显祖的生平和思想个性;②“临川四梦”

;③临川派其他作家的传奇作品。

理解:《紫箫记》、《南柯记》、《邯郸记》的主要内容。

应用:①《牡丹亭》故事来源与汤显祖的改作;

②《牡丹亭》的人物塑造; ③《牡丹亭》

的思想内涵和艺术成就。

第五章明代散文

一、学习目的与要求

本章的重点内容是明代散文创作。

学习要求:①全面把握明代散文的发展演变概况以及

各时期的主要流派、代表作家作品;②重点掌握归有光与唐宋派、袁宏道与公安派、钟惺与 竟陵派以及宋

濂、刘基、李贽、张岱等的散文创作成就。

二、考核知识点与考核要求 理解:明代散文创作成就概况。

(一)

宋濂、刘基与明初散文

识记:①台阁体散文及代表作家 “三杨”;②宋濂的生平;③刘基的生平;④《郁离子》。 理解:宋

濂的文学思想。

应用:①宋濂散文创作的成就;②刘基寓言性杂文的特点。

(二)

归有光与唐宋派散文

识记:①唐宋派;②《唐宋八大家文钞》

;③归有光的生平。理解:唐宋派的文学主张。

应用:归有光的文学主张及其散文创作。

(三)

公安派与晚明时期的小品文

识记:①“小品”与小品文;②李贽的生平思想;③公安派;④竟陵派;⑤《诗归》

;⑥张岱的生平。

理解:①李贽“童心说”;②公安派“性灵说”;③钟惺、谭元春的文学主张。

应用:①李贽散文的创作个性; ②袁宏道小品文的创作成就;

③竟陵派小品文的艺术特

征(以钟惺小品文为例);④张岱小品文的艺术特色。

第六章明代诗歌

一、学习目的与要求

本章的重点内容是明代诗歌创作。

学习要求:①全面把握明代诗歌的发展演变概况以及

各时期的主要诗歌流派、文学社团和代表作家作品;②重点掌握高启、李东阳、前七子、后 七子、公安派、

竟陵派以及复社、几社的诗歌思想和诗歌创作;③翔实了解明代散曲和民歌 创作和发展概况。

考核知识点与考核要求

理解:

明代诗歌创作成就概况。

(一) 识记:理解:

应高启与明前期诗

①高启的生平;②“台阁体”与“性理诗”

;③李东阳的生平;④茶陵诗派。

明代前期诗歌创作大势。

①高启诗歌的主要内容和艺术特点;②李东阳的诗歌思想及其诗歌创作。 明中期的诗坛盛况

①李梦阳的生平;②何景明的生平;③“前七子”

:④“后七子”;⑤李攀龙的生

平;⑥王世贞的生平;⑦《四溟诗话》

理解:①明代中期诗歌发展盛况;②“吴中四才子”的思想;③唐寅诗歌的特点;④祝 允明诗歌的特

点;⑤文徵明诗歌的特点;⑥谢榛诗歌的特点。

应用:

①李梦阳的诗歌主张及其诗歌创作;

②何景明的诗歌主张及其诗歌创作;

③李攀

龙的诗歌主张及其诗歌创作;④王世贞的诗歌思想及其诗歌创作。

(三)

晚明诗歌

识记:①公安派;②竟陵派;③复社;④几社。

理解:①公安派的诗歌思想; ②袁宏道诗歌的特点;③竟陵派诗歌的一般特征; ④复社、 几社共同

的文学主张。

应用:陈子龙的诗歌思想及其诗歌创作。

(四)

明代散曲

理解:①明代散曲发展大势及创作概况;②朱有燉及其《诚斋乐府》;③康海、王九思

的散曲与北方曲家豪迈质朴的风格; ④王磐及其散曲创作;⑤陈铎及其散曲创作;⑥梁辰鱼 及其散曲创

作。

应用:冯惟敏散曲的创作特色。

(五)

明代民歌

识记:①《挂枝儿》:②《山歌》。

理解:明代民歌的繁荣及文人的喜爱。

应用:《挂枝儿》、《山歌》的主要内容和艺术特点。第八编清代文学

第一章清代诗歌

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清代诗歌创作。

学习要求:①全面把握清代前中期诗歌创作概况以及

主要的诗学思想和代表作家作品;②重点掌握钱谦益、吴伟业、王士稹、袁枚、黄景仁的诗 歌创作。

、考核知识点与考核要求

(一) 识记:

清初诗歌

①“江左三大家”;②钱谦益的生平;③吴伟业的生平;④“梅村体”:⑤“南施北宋”。

理解:

①钱谦益的思想性格;②吴伟业诗歌分为前、后期。

应用:

①钱谦益的诗学思想及其诗歌创作;②“梅村体”的艺术特征。

(二) 理解:

遗民诗

①顾炎武诗歌的特点;②吴嘉纪诗歌的特点;

③钱澄之诗歌的特点;④屈大均诗歌的特点。

(三)

识记:理解:应用:

(四)识记:

王士禛与康熙诗坛

①“神韵说”:②《宋诗纪事》。

①赵执信对王士禛诗论的辩驳;②宗宋诗人查慎行、厉鹗的诗歌创作。

王士禛的诗歌思想及其诗歌创作。 乾嘉诗风

①“格调说”:②“肌理说”;③“乾隆三大家”:④“性灵说”;⑤《随园诗话》。

理 解 : ① 乾

嘉 诗 风 的 走 势 ; ② 沈 德 潜 “ 格 调 说 ” 的 内 涵 ; ③ 翁 方 纲 “ 肌 理 说 ” 的 内 涵 ;

④赵翼、蒋士铨、郑燮的诗歌创作。

应用:①黄景仁诗歌的特点;②袁枚“性灵说”及其诗歌创作。

第二章

清代文章

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清代文章创作。

学习要求:①全面把握清代前中期文章创作概况及其

代表作家作品;②重点掌握桐城派的古文理论及其创作成就;

③掌握清代骈文复兴概况及汪

中的骈文创作。

二、考核知识点与考核要求

(一)

学者之文与文人之文

识记:“清初三大家”。

理解:①清初学者之文概况;②侯方域散文的特点;③魏禧散文的特点。

(二)

桐城派古文

识记:①桐城派;②阳湖派;③《论文偶记》;④《古文辞类篡》。

应用:①方苞的古文理论及其古文创作;

②刘大櫆古文创作的艺术特色;

③姚鼐的古文

理论及其古文创作。

(三)

乾嘉学者之文

理解:①乾嘉学者对桐城派的批评;②钱大昕散文的特点。(四)

汪中与清代骈文的复兴

识记:《骈体文钞》

理解:清代骈文复兴的社会条件和学术背景。

应用:汪中骈文的特点。

第三章清词

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清词。 学习要求:①全面掌握清词发展演变概况,

深入理解清词中兴;

②重点掌握阳羡词派、浙西词派、常州词派的词学思想和艺术追求;③重点掌握陈维崧、朱 彝尊、纳兰性

德、张惠言的词创作特色。

二、考核知识点与考核要求 识记:清词中兴。

(一)

清初词坛

识记:①阳羡词派;②浙西词派;③陈维崧的生平;④朱彝尊的生平;⑤《词综》

:⑥《词律》;⑦纳兰性德的生平。

理解:①阳羡词派的词学思想及其艺术追求;

②浙西词派的艺术追求;③顾贞观《金缕曲二首》。

应用:①陈维崧词的艺术特点; ②朱彝尊的词学思想及其词作的艺术特色;

③纳兰性德词的艺术特点。

(二)

常州词派

识记:①常州词派;②张惠言的生平;③《宋四家词选》

理解:常州词派的词学思想和艺术追求。

应用:①张惠言词的艺术特点;②周济的词论及其词作的一般特点。

第四章清代小说

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清代小说创作。

学习要求:①全面了解清代小说发展演变概况以及主

要作家作品,深入理解清代小说创作的繁荣;②重点掌握蒲松龄《聊斋志异》

、吴敬梓《儒林外史》的思想意蕴和艺术成就。

二、考核知识点与考核要求

识记:清代小说创作繁盛。

(一)

清代小说家的文体意识和主体意识

应用:清代小说家的文体意识和主体意识。

(二)

清代小说创作的繁荣

理解:①历史演义与英雄传奇小说 《水浒后传》、《说岳全传》、《祷机闲评》、《隋唐演义》; ②

世情小说和才子佳人小说《醒世姻缘传》 、《平山冷艳》、《玉娇梨》、《好逑传》:③才学小 说《镜花

缘》;④神怪小说《西游补》、《绿野仙踪》;⑤话本小说《无声戏》、《十二楼》:⑥ 清代讲唱文学概

况。

应用:①《醒世姻缘传》的社会意义;②《镜花缘》的思想意义;③李渔话本小说的特 点。

(三)

蒲松龄与《聊斋志异》识记:①蒲松龄的生平与《聊斋志异》创作;②《聊斋志异》的主要版本。

理解:《聊斋志异》的素材来源。

应用:①《聊斋志异》的思想意蕴;②《聊斋志异》的艺术成就。

(四)

吴敬梓与《儒林外史》

识记:①吴敬梓的生平与《儒林外史》创作;②《儒林外史》的主要版本。

应用:①《儒林外史》的主要内容和思想意蕴;②《儒林外史》的艺术成就。

第五章曹雪芹与《红楼梦》

一、学习目的与要求

本章均为重点内容。学习要求:①识记并理解曹雪芹的家世、思想性格与其《红楼梦》

创作;②重点掌握《红楼梦》的思想蕴涵及其悲剧意义; ③重点掌握《红楼梦》的艺术成就。

考核知识点与考核要求

识记:

《红楼梦》是中国古典小说史上的巅蜂之作。

(一) 识 曹雪芹的家世、思想与《红楼梦》的成书 曹雪芹的生平。

理解:

①曹雪斤的思想性格与《红楼梦》创作;②《红楼梦》的版本系统。

(二) 理

《红楼梦》的思想意蕴

《红楼梦》思想内容的三个层次。

应用:《红楼梦》厚重深刻的思想蕴涵及其悲剧意义。

(三)

《红楼梦》的艺术成就

应用:《红楼梦》的艺术成就。

第六章清代戏剧

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清代戏剧创作。

学习要求:①全面了解清代戏剧发展演变概况,

以及主要戏剧流派和重要作家作品;②重点掌握洪昇《长生殿》

、孔尚任《桃花扇》的思想意蕴

和艺术成就;③翔实把握李玉的戏剧创作、李渔的戏剧理论和创作。

二、考核知识点与考核要求

识记:清代戏剧创作概况。

(一)

清初戏剧

识记:清初戏剧三派。

理解:①苏州派戏剧的一般特点;②吴伟业、尤侗等“文人派”戏剧的一般特点。 应用:①李玉及其

戏剧创作;②《清忠谱》的主要内容和艺术成就。

(二)

李渔的戏剧理论与创作

识记:《闲情偶寄》。

理解:李渔戏剧理论的主要内容。

应用:李渔的戏剧创作及其艺术特点。

(三)

洪昇与《长生殿》

识记:洪昇的生平创作。

应用:①《长生殿》的思想蕴涵;②《长生殿》的艺术成就。

(四)

孔尚任与《桃花扇》识记:孔尚任的生平创作。

应用:①《桃花扇》的思想蕴涵;②《桃花扇》的艺术成就。

(五)

清中期戏剧

理解:①清中期戏剧衰落的原因;②唐英、蒋士铨、杨观潮等的戏剧创作。

第七章清代弹词

一、学习目的与要求

本章的重点内容是清代弹词。学习要求:①全面了解清代弹词的创作概况,

理解弹词的

女性文学特征;②重点掌握《再生缘》

、《天雨花》的思想内容和艺术特点。

二、考核知识点与考核要求

理解:①弹词及其渊源、得名和基本特点;②清代弹词的两种不同面貌。

(一)

可观的创作成就

理解:①清代弹词创作概况;②清代弹词的题材分类;③清代弹词发展的三个时期。

(二)

独特的女性文学色彩

应用:清代弹词的女性文学特征。

(三)

《天雨花》与《再生缘》

识记:陈端生的生平。

理解:《天雨花》的思想内容。

应用:《再生缘》的思想内容和艺术特点。

第九编近代文学

第一章近代诗词

一、学习目的与要求 本章的

重点内容是近代诗、

词。学习要求:①全面了解近代诗、词的整体面貌及其发展

走 向 , 掌 握 主 要 诗 歌 流 派 及 其 代 表 作 家 作 品 ; ② 重 点 掌 握 龚 自 珍 、 黄 遵 宪 的 诗 歌 创 作 。

二、考核知识点与考核要求

理解:①近代诗坛大势;②近代词的基本面貌。

(一)

龚自珍与诗风新变

识记:龚自珍的生平和思想性格。

理解:近代诗风新变。

应用:龚自珍诗歌的思想和艺术风格。

(二)

宋诗派和同光体

识记:①宋诗派;②同光体。

理解:①宋诗派主要作家程恩泽、 何绍基、郑珍等人的诗歌创作; ②陈三立的诗歌创作; ③宋诗派

和同光体的共同特点。

(三)

诗界革命与清末诗坛

识记:①南社;②王闿运与汉魏六朝诗派;③张之洞与唐宋派;④樊增祥、易顺鼎与晚

唐诗派。

理解:①诗界革命;②康有为的诗歌创作; ③丘逢甲的诗歌创作; ④苏曼殊的诗歌创作; ⑤秋瑾的

诗歌创作。

应用:黄遵宪诗歌创作及其“新派诗”的特点。(四)

近代词的嬗变

识记:近代词论著作一一刘熙载《艺概•词概》、陈廷焯《白雨斋词话》、况周颐《蕙风词话》、王国维《人间词话》。

理解:①蒋春霖词的特点;②顾春词的特点;③王鹏运词的特点;④文廷式词的特点;

⑤王国维词的特点。

第二章 近代文的新生面

一、学习目的与要求 本章的重

点内容是近代散文。

学习要求:①全面了解近代散文的整体面貌及其发展走向,

掌握主要文派及其代表作家作品;②重点掌握梅曾亮、曾国藩、梁启超的散文创作。

二、考核知识点与考核要求 识记:近代主要文派。

(一)

经世文风的兴起

识记:①龚自珍是经世文风的开创者;②魏源、冯桂芬的经世文章。

理解:①经世文派的两个特点;②沈垚《记小皮受挞》。

(二)

后期桐城派及湘乡派

识记:①“姚门四弟子”;②湘乡派。

应用:①梅曾亮的文论及其散文的艺术特色;②曾国藩的古文理论及其古文创作特点。

(三)从时务文到政论文

识记:“新文体”。

应用:梁启超“新文体”的特点。

第三章近代小说与戏剧

一、学习目的与要求

本章的重点内容是近代小说。

学习要求:①全面了解近代小说、 近代戏剧的整体面貌及

其发展走向,掌握各类小说创作的主要作家作品;②重点掌握石玉昆《三侠五义》

、韩邦庆《海上花列传》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》等影响较大小说的思想内容和创作特点。

二、考核知识点与考核要求

理解:近代小说繁荣的原因。近代小说最明显的特点是政治性和娱乐性。

(一)

侠义小说与狭邪小说

识记:①侠义小说;②狭邪小说。

理解:①文康《儿女英雄传》:②俞万春《荡寇志》;③陈森《品花宝鉴》;④魏秀仁《花

月痕》;⑤俞达《青楼梦》。

应用:①石玉昆《三侠五义》的内容和特点;②韩邦庆《海上花列传》的内容和特点。

(二)

清末小说诸派

识记:①“小说界革命”与新小说;②新小说的主要作家作品; ③“谴责小说”;④“鸳

鸯蝴蝶派”。

理解:①李宝嘉《官场现形记》:②吴沃尧《二十年目睹之怪现状》 。

应用:①刘鹗《老残游记》的思想内涵;②曾朴《孽海花》的思想内涵。

(三)

清末翻译小说

识记:清末翻译小说概况。理解:林纾及其翻译的小说。

(四)

清未戏剧演变与话剧诞生

识记:①昆腔剧种衰微,花部剧种发展;②花部的主要剧种。

理解:①京剧演变成熟过程;②京剧丰富的剧目;③近代戏剧改良运动;④汪笑侬改编

的京剧;⑤“春柳社 "与中国话剧的诞生。

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